Kurset gjennomføres med 2 fysiske samlinger a 2 dager, med 5 bloggoppgaver og en hjemmeeksamen som fortrinnsvis skrives i grupper på tre personer.
I kurset vil dere lære at kompetanse består av kunnskap, ferdigheter og holdninger. Kunnskap kan en lese seg til, ferdigheter må trenes og holdninger utvikles ved refleksjon. For å bidra til virkelig kompetanseøkning, mener vi det er viktig at du selv bruker aktuelle teknologier som gjør samarbeid mer effektivt og fleksibelt, samt bidrar til refleksjon rundt de oppgavene som skal løses.
Derfor må alle bruke en wiki eller annen samarbeidsplattform som Google docs der dere samarbeider med andre i egen gruppe og alle må etablere blogger der dere skal skrive en rekke blogginnlegg mellom samlingene.
Bloggene kan etableres på www.wordpress.com (se Arnes blogg på arnek.wordpress.com som eksempel) eller på www.blogger.com(eller annet egnet sted). Wiki etablerer dere greit på www.wikispaces.com.
Huske å legge inn en lenke fra deltakertabellen til både din personlige blogg, og til wikiene (som dere i det minste har for gruppeoppgavene).
Hvert blogginnlegg skal være på minimum 500 ord (teksten i denne oppgaven er på rundt 700 ord).
De fem bloggoppgavene er som følger:
Før du begynner å skrive egne innlegg, skal du imidlertid finne en post på Arnes blogg, og poste en kommentar til denne posten. Se på arnek.wordpress.com og let etter noe du er interessert i. Frist inneværende uke.
Første blogginnslag består i å skrive en liten tekst som avspeiler en problemstilling som du finner i dette blogginnlegget. I ditt eget blogginnlegg skal du lage lenke tilbake til Arnes blogginnlegg og skrive en tekst på minst ett skjermbilde om et tema som du synes er viktig, interessant eller facinerende. Frist: 15. januar
Etter denne datoen skal du gå inn på deltakerlisten, finne den som står under deg på lista (står du nederst, skal du kommentere innlegget til den av deltakerne som står øverst), og skrive en kommentar til dette innlegget.
En av nyskapingene i det digitale nettsamfunnet, er delte ressurser, for eksempel MOOC eller MassivelyOpenOnlineClasses, som du finner eksempel på her. Hvorfor er ikke alle kurs i høyere utdanning i Norge tilgjengelige på denne måten? Hva tror du det er som hindrer endringer i retning av MOOC? Skriv et blogginnlegg der du reflekterer over dette spørsmålet, post en lenke til det på twitter merket #sos6501 og eventuelt andre tagger innlegget ditt bør assosieres med. Frist: 22. januar
Les denne korte artikkelen om Zuckerbergs lov. Dette handler om "deling" på nett, om hva vi vil dele om konsekvensene av å dele og om hva som kan komme til å skje dersom vi deler "alle" mulige data hele tiden. Skriv en liten artikkel på bloggen din der du først kort gjenforteller hva innholdet i artikkelen er og kobler dette sammen med det du har lest om nettverkseffekter i den digitale økonomien, og deretter reflekterer litt over hva konsekvensene av slik deling kan komme til å bli. Er du positiv eller mest negativ til en slik utvikling?
Innleggene skal kommenteres på samme måte som i første oppgave. Frist: 29. januar
Mange institusjoner i samfunnet opplever en konflikt mellom den "gamle" måten å gjøre jobben på, og en manglende fornying av prosesser og arbeidsformer. Ta utgangspunkt i dette blogginnlegget og finn en problemstilling som du synes er interessant eller aktuell. Du skal lenke tilbake til det originale innlegget, for da skaper du et spor fra din egen blogg og til min blogg (trackback). Dette gjør at andre lesere også vil finne fram til ditt innlegg, selv om de i utgangspunktet ikke visste om bloggen din. Frist: 5. februar
Kevin Kelly har skrevet en interessant artikkel i Wired om den nye typen roboter, "Better Than Human: Why Robots Will ...Take Our Jobs" Her er noen interessante perspektiver på forholdet mellom mennesker og maskiner, eller hva vi pleide å kalle maskiner i alle fall. Hva tenker du om en slik utvikling? Og hva kan slike teknologier ha å si for feks utviklingen innen helsesektoren? Skriv en bloggartikkel med utgangspunkt i Kellys artikkel (som du også lenker til) og trekk gjerne inn andre artikler og perspektiver som kan belyse dine synspunkter. Frist: 12. februar
Prosjektoppgaven er et forarbeid til eksamensoppgaven. Den skal fortrinnsvis skrives i grupper a tre deltakere. Siste bloggoppgave består i å skrive innledningen til eksamensoppgaven, samt angi hva problemstillingen skal være. Du finner mer informasjon om krav til besvarelsen på eksamenssiden. Vær også forberedt på å holde en kort presentasjon (5-10 min) om oppgaven ved starten av samling 2. Frist: 15. mars
SOS6501 Teknologendring og samfunnsutvikling
Master of management NTNUArne Krokan
Kurset gjennomføres med 2 fysiske samlinger a 2 dager, med 5 bloggoppgaver og en hjemmeeksamen som fortrinnsvis skrives i grupper på tre personer.
I kurset vil dere lære at kompetanse består av kunnskap, ferdigheter og holdninger. Kunnskap kan en lese seg til, ferdigheter må trenes og holdninger utvikles ved refleksjon. For å bidra til virkelig kompetanseøkning, mener vi det er viktig at du selv bruker aktuelle teknologier som gjør samarbeid mer effektivt og fleksibelt, samt bidrar til refleksjon rundt de oppgavene som skal løses.
Derfor må alle bruke en wiki eller annen samarbeidsplattform som Google docs der dere samarbeider med andre i egen gruppe og alle må etablere blogger der dere skal skrive en rekke blogginnlegg mellom samlingene.
Bloggene kan etableres på www.wordpress.com (se Arnes blogg på arnek.wordpress.com som eksempel) eller på www.blogger.com(eller annet egnet sted). Wiki etablerer dere greit på www.wikispaces.com.
Huske å legge inn en lenke fra deltakertabellen til både din personlige blogg, og til wikiene (som dere i det minste har for gruppeoppgavene).
Hvert blogginnlegg skal være på minimum 500 ord (teksten i denne oppgaven er på rundt 700 ord).
De fem bloggoppgavene er som følger:
Før du begynner å skrive egne innlegg, skal du imidlertid finne en post på Arnes blogg, og poste en kommentar til denne posten. Se på arnek.wordpress.com og let etter noe du er interessert i. Frist inneværende uke.
Frist: 15. januar
Etter denne datoen skal du gå inn på deltakerlisten, finne den som står under deg på lista (står du nederst, skal du kommentere innlegget til den av deltakerne som står øverst), og skrive en kommentar til dette innlegget.
Frist: 22. januar
Innleggene skal kommenteres på samme måte som i første oppgave.
Frist: 29. januar
Frist: 5. februar
Frist: 12. februar
Frist: 15. mars